活动计划

【热门】活动计划模板集合五篇

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编整理的活动计划5篇，欢迎大家分享。

活动计划 篇1

一、植物：

1、目标：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

2、材料准备：

园内植物、种子（花生、黄豆、绿豆）、金盏菊、记录本、笔。

3、活动方式：

（1）种在土里观察其生长（花生）。

（2）泡在水里观察其生长（花生、黄豆、绿豆）

（3）装在透明容器中作上标记，随时观察（花生、黄豆、绿豆）

二、动物：

1、目标：通过饲养小动物，了解其外形特征及生活习性，学习照顾小动物，获得愉快体验，增长知识，激发幼儿的好奇心及探索欲望，充分发挥幼儿主动学习的积极性，培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。

2、材料准备：贝壳

3、活动方式：

（1）观察并学习记录小动物的生长过程。

（2）将小动物生长过程中的变化小图书。

三、活动延伸：

定期观察自己所种植的植物，看看它们是怎么生长的，个其他幼儿讲一讲，或者画一画。

种植实践活动的意义：

种植活动一旦进入幼儿园，它就不再是纯粹的种植，而是承载着诸多教育价值的种植课程。幼儿园种植课程不同于农业院校的种植专业教育。它不是为了让幼儿获得有关种植的专业知识，而是以种植活动为媒介，促进幼儿发展。如让幼儿持续、深入地研究一种植物，帮助他们掌握科学研究的方法，培养科学素养，激发热爱自然的情感，等等。

幼儿园种植课程强调让幼儿亲自参与种植过程。由于幼儿身心发展水平和种植程序的复杂性，不同年龄幼儿参与种植活动的程度可有所不同。

活动计划 篇2

本学期的三月十二日为一年一度的植树节。为配合校政治处本学期“建设发展旧区”的指导思想，增强初中部学生爱校护校的意识同时培养学生热爱大自然的良好习惯。计划在近期围绕植树节开展一项以“我为绿树挂名牌”为主题的系列活动，现将活动计划如下。

一、活动主题：

“我为绿树挂名牌”

二、活动内容：

1、校园植物知识及保护树木讲座。

2、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作。

3、悬挂树木名牌。

三、活动对象：

初中部各年级学生（以学生干部为主，结合各年级学生自主报名）。

四、活动时间安排：

1、活动的启动和宣传：三月十四日（周一），利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。

2、讲座时间：召集学生骨干于三月十六日（周三）下午第三节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作工作。

3、树木名牌的制作：利用一周的时间制作名牌。

4、悬挂树木名牌：安排在三月二十一日至二xx日，一周内进行。

5、后续活动：出一期校园植物的海报进行进一步宣传。

五、活动预计效果：

1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。

2、培养初中部学生爱校意识。

3、培养学生爱护公物意识。

4、增长学生课外知识及动手参与能力。

活动计划 篇3

【设计思路】

《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域中指出，“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象”。幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。活动中，幼儿可以充分发挥想象力，通过利用道具进行有趣的绘画创作。大班的儿童已经具有一定的绘画意识，在事物上的认识比较充分，也具有一定的绘画能力，基本能够自主绘画出花草，简单的动物，简单的几何图形等。

【活动内容】美术活动：在塑料瓶上作画

【活动目标】

1、培养幼儿废物利用的意识

2、学习运用水粉颜料涂在塑料瓶上进行绘画创作。

3、提高审美能力、观察能力和大胆表现的能力。

【活动准备】

1、知识经验准备：对水分颜料以及上色工具的基本掌握

2、物质材料准备：让幼儿各自准备好一个塑料瓶、教学课件、白纸若干、颜料笔、水粉颜料、调色盘、

【活动过程】

一、活动导入

1、欣赏老师已经做好的成品。

师：“小朋友看看这些是什么呀？你们觉得漂亮么？”

“小朋友们像不像自己也来制作一个这么漂亮的塑料瓶呀？”

2、进行颜料准备。帮忙幼儿准备好需要用到的水粉颜料。进行简单的颜色混合指导。（如：黄+蓝=绿）

三、幼儿绘画，教师指导：我是小小设计师（引导幼儿运用水粉和鲜艳的色彩在塑料瓶上进行创作绘画）

师：“今天要请小朋友们来当小小的设计师，看看谁的塑料瓶最漂亮。”

1、运用水粉开始上底色。

（1）让其选出自己喜欢的颜色，教师指导幼儿进行调配。

（2）用颜料笔给塑料瓶上底色。

（3）等待塑料瓶底色风干。

（4）最后用水粉笔进行装饰绘画。

2、提出绘画要求

（1）要正确使用颜料以及画笔。

（2）想好了要画什么样的装饰物再动笔画，画的时候要认真。

（3）要保持桌面的干净。

（4）坐姿要端正。

3、幼儿绘画，教师指导。

（1）重点指导幼儿如何运用水粉上色，以及颜色的简单混合调配。

（2）鼓励幼儿将大胆进行创作，在塑料瓶上发挥自己的想象。鼓励能力强的幼儿运用丰富

的图案装饰脸谱。

（3）提醒幼儿采用正确的坐姿绘画。

四、欣赏作品：我的漂亮塑料瓶（引导幼儿分享成功的喜悦）

1、欣赏作品。

师：“画完的小朋友，请把你的作品拿过来给老师摆在展示台上。”

“这些塑料瓶真漂亮，上面有白云，也有小兔子，还有各种美丽的花朵。”

2、评价。（引导幼儿对于塑料瓶的处理进行讨论）

师：“你们最喜欢哪一个塑料瓶啊？为什么？它好在哪里？”

五、环保教育

师：“小朋友们，平时用完的塑料瓶都是怎么处理的呀？”

引导幼儿认识塑料瓶应该丢入可回收垃圾桶里，并且不可乱扔垃圾。

六、活动延伸

师：“小朋友们的塑料瓶真漂亮，老师都非常喜欢。没画完或者画完还想再画的小朋友可以到分区里面继续画。小朋友们还可以回家和爸爸妈妈一起再找一些塑料瓶进行绘画制作。看看还能画出什么样的塑料瓶来”

活动计划 篇4

一、 改善干气质量小组

人员组成：

组长：张百权 副组长：张建设

成员：张世文、张书中、张印国、王学路、陈红涛、各班分馏操作员

人员安排：

张世文、张印国：损坏差压表的联系更换和提料工作，班组记录压差数据的表格绘制及收集工作（3月完成）。

王学路、陈红涛：负责设备检修等工作

张建设：联系化验分析及写出QC总结（6月完成）

张百权、张书中：对运行中发生的问题及需要向上反应的给予联系处理。

分馏操作员：负责检查压差并记录，维护好正常运行，投用和甩掉过滤器等操作。

焦化装置无吸收稳定系统，焦化干气外送携带焦粉含量较多，给后续生产装置造成很大的影响，为此在干气出装置增加过滤器1台，以降低焦粉携带量。

目前运行状态及存在问题：过滤器全部投用，现场压差表导管经常出现堵塞现象，目前压差表已坏，建议在过滤器前后增加现场压力表，以便于记录前后压差，压力表坏随时更换，达到稳定运行，降低焦粉含量。

措施：

1. 做好干气过滤器运行情况分析，每天对出入口压差进行检查，发现压差（小于0.05Mpa）增大及时甩掉过滤器。

2. 精心操作，避免焦碳塔、分馏塔冲塔事故发生。

3. 保证除焦的彻底干净。

4. 稳定气压机操作。

5. 做好化验分析前后焦粉含量。

6. 每周召开一次技术分析会，讨论遗留问题及需解决的问题。

7. 写出总结报告。

二、 炼制塔河油技术攻关组

人员组成：

组长：张百权 副组长：张建设

成员：张世文、张书中、张印国、王学路、陈红涛、6个班长 人员安排：

张世文、张印国：对工艺及设备运行中发生问题给予班组技术提供指导（3月完成）。

王学路、陈红涛：负责设备管理等工作

张建设：写出QC总结（6月完成）

张百权、张书中：对生产中发生的问题及需要向上反应的给予联系处理。

6个班长：保证安全平稳生产，保证除焦系统正常运行。

塔河油高S、盐含量、沥青质含量较高，易生成弹丸焦，酸值大，

不易做为焦化开工原料，塔河油性质的特殊性，要求我们在加工时要制定好相应对策。

1. S含量高，对设备及管线腐蚀加剧，加强测厚频次，考虑大于250度高温管线材质升级。

2. 严格按塔河油指标操作（循环比0.8-1.0；辐射出口温度488±2℃；对流出口温度320℃以下；分底温度360±5℃；注水量分支1.0-1.2t/h；加工量41-42t/h，保证各助剂的加注质量和效果。

3. 做好原料性质的跟踪，重点检测炉管温度的变化曲线，搞好在线监测软件的应用。

4. 事故预案的演练，停电、停风、停瓦斯等的迅速处理及恢复，减缓炉管结焦倾向。

5. 学习外厂长周期运行的经验，考察学习。

6. 严格执行工艺卡片，严格执行定期工作制。

7. 每周召开一次专题会，研究对策及提高手段。

8. 写出总结报告。

三、 优化操作，确保装置长周期运行小组

人员组成：

组长：张百权 副组长：张建设

成员：张世文、张书中、张印国、王学路、陈红涛、5个班长 人员安排：

张世文、张印国：对工艺及设备运行中发生问题给予班组技术提

供指导（3月完成）。

王学路、陈红涛：负责设备管理等工作

张建设：写出QC总结（6月完成）

张百权、张书中：对生产中发生的问题及需要向上反应的给予联系处理。

5个班长：保证装置平稳运行，严格按卡片操作

降低装置能耗，保证装置长周期运行是提高经济效益的关键，每年由于操作或设备原因造成停工检修的费用不可低估，这就要求我们要精心操作，加强设备维护保养。

1. 维护好加热炉操作是保证长周期运行的.关键，20xx.9月停工抢修时将加热炉火嘴改型后，燃烧效果良好，同时也减轻了工人的劳动强度，为此，我们及时成立加热炉重点维护小组，应用加热炉在线检测软件，强化了管线及设备本体保温，严格执行定期工作制，每天白班活动主副挡板保证灵活好用，瓦斯系统定期排液，阻火器过滤器定期清理，保证瓦斯质量，燃料油系统随时备用状态，做好各助剂加入，严格按管输油及塔和油操作指标操作，定期炉管吹灰。

2. 目前存在问题：加热炉空气预热器效果不好，带更换热管；瓦斯计量表坏；干气计量表坏。

3. 大于250度介质管线材质升级，加强测厚频次。

4. 事故预案的演练，停电、停风、停瓦斯等的迅速处理及恢复，减缓炉管结焦倾向。

5. 学习外厂长周期运行的经验，考察学习。

6. 严格按卡片操作，摸索稳定换塔及小吹汽时分底液位，集油箱液位等大幅度波动对机泵泄漏造成的影响。

7. 重点解决计量表问题。

8. 建立班组竞争机制，保证焦化装置集团公司达标各项指标分解下发。

9. 每周召开一次专题会，研究对策及提高手段。

10. 写出总结报告。

活动计划 篇5

一、指导思想：

通过课外阅读活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，让他们亲近文学，走进书籍，相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶!

二、目标

1、通过课外阅读，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。

2、通过课外阅读，提高学生的综合素质。

3、通过课外阅读，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。

4、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。

三、课外阅读活动构想

1、合理推荐阅读书目：根据学生年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学生推荐本学期的重点阅读书目，分为“必读书目”和“选读书目”。

学生必读书目：《夏洛的网》、《列那狐的故事》、《绿野仙踪》、《水孩子》、《希腊神话故事》、《彼得潘》、《活了一百万次的猫、《长袜子皮皮》、《爱的教育》。

2、针对不同学生的学习能力，合理建议好、中、差三类学生的阅读量。通过家长会，让家长知晓，让学生明白。

3、晚间、课外阅读活动形式多样，有孩子们自由的静静阅读，有跟课文紧密相关的主题阅读，有班级共读的阅读指导和阅读检测汇报课，有好书推荐会，还有有趣的课外阅读活动课。通过这些形式的课，教给学生读书的方法，组织读书交流，使学生处理好精读和粗读的关系，处理好读和写的关系。

4、结合学校阅读等级考试和对学生、对家长、对老师的阅读激励措施。对学生每月评出“阅读之星”，期末根据学生的阅读等级考试情况评比班级和年级“读书明星”，动用班级课外阅读专项奖励基金和其他形式进行奖励。

四、课外阅读活动相关的措施

1、创建班图书角，培训班图书管理员，做好图书的管理、统计工作。教育学生爱惜书本，及时归还。

2、营造一个书香班级。

⑴以身作则，从老师自身做起，每次做到和同学们一起读书。

⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨、中午还是晚上，走进教室就看书。记住寝室读书口号“事情做完就看书。”要求每个同学无论是早晨、中午做完了自己的事情就看书。

3、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。开展班级和年级“读好书、写好文”优秀读后感评比。开展“班级故事会”(以神话为主题)，评选口语表达能力较强的班级“故事大王”。

4、建立好班级好书交换站。

5、在家长会上，引导家长参与学生的阅读，和孩子一起阅读，一起成长。

总之书是人类进步的阶梯!我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们会让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长!让这群“肚子好饿的毛毛虫”成为一只只美丽的蝴蝶!