活动计划

【必备】活动计划模板锦集10篇

日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的活动计划10篇，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想：

按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的基础掌握情况，加强物理基础知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维能力和自学能力。以发展教育的观念为指引，以学校和教研组的工作计划为指南，深入推进高中新课程改革，构建特色鲜明、充满活力的新课程体系，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习、积极参与、积极探究、勇于实验、勤于思考、乐于合作的精神，实现教学方法和教学成效共提高。

二、教学目标：

通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。

三、具体措施：

本学期高一物理备课组的工作围绕学校的教学工作重点展开，立足课堂教学，以学生为主体，教师为主导，深化教学改革，更新教育观念，进一步提高课堂教学质量，提高教学有效性与针对性，围绕方案的优化与实施开展工作。

1、制定详实计划，明确目标责任，全面提高学生学习水平。

针对我校学生实际，明确定位，加强教学内容与教学方法的适切性与针对性。加强对学生的出勤与学习参与度的管理；强化学生自学习基础知识的指导，练讲结合；加强基础疏理和疑难分析，练讲结合，加强学生的学业管理。

⑴坚持每周一次的集体备课，每次都做到有主讲人。

全体老师共同研究教法，备好每一节课，做到全组“四统一”。（统一进度、统一内容、统一练习、统一考试）⑵先学后教，做到“以学定教”。

上课前学生根据问题，在学案的引导下自学课本相关的知识，并自主解答问题，教师在课堂上注意检查学生自学及问题解决的情况，适时纠错、点评或指导，共同找到正确的结论或解题方法和规律，明确解题思路，进而掌握相关知识。

⑶紧扣教学改革的重点、关键点。

学习新课程改革的相关理论，牢固树立以人为本，树立为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式。

⑷树立全局观念，对学习困难学生要给予帮助。

要让学生都把该弄懂的基础知识，会考必考内容弄懂。一发现问题立即帮助他们解决，对他们正确引导，消除心理障碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。

2、加强集体备课的研究，努力提高教学设计水平。

⑴制订章节备课计划，提出教材处理意见，落实轮流主备，进行电子备课。

⑵充分利用每周集体备课时间，开展教学研究，提高集体备课质量。

①体现“精讲、多学、重反馈”的理念。

②突出示例、随堂练习和课外作业的选择性。

③加强基础型教材、拓展型教材和自选教材的整合。突出教学重点难点和教学方法、物理实验教学的研究。

④注重即时反馈与教学系统性的有机整合，融作业讲评于习题课之中。

3、加强教学实践探索，致力提高教学实效性。

⑴在集体备课基础上，加强课堂教学的实践与探索，努力将“精讲、多学、重反馈”的教学理念落到实处，收到实效。组内成员加强相互间的听课、评课和研讨

⑵加强外出听课、跨科听课学习。

⑶加强对课程标准、高考考纲的研究，提高试题研究的水平，结合学生实际，做好单元测验与月考试题命制与质量分析工作。

4、强化学生作业管理，提高学生作业质量。

⑴明确要求学生将作业做在作业本上，便于教师祥批。⑵为学生的作业设计并提出明确的页面格式与评比要求。

⑶每次作业，教师原则上在上下一节新课前讲评，以保证即时反馈。讲评后，要求学生要用红笔即时做好订正改错，或重做，或写体会小结。教师在批改下一作业时，要同时检查学生的订正改错、重做或体会小结。

⑷对学生是否按时、认真完成作业的情况，按规定的页面格式及评比要求，每两周进行一次检查，每月进行一次评比。

（一）部门宗旨：

本部门旨在通过自己组织或者与社会上的志愿者组织合作，指导大学生志愿者进行服务社会，奉献社会，提高自我的精神文明境界的志愿活动，本部门奉行“友爱、奉献、互助、进步”的准则，以“热心献社会，真情暖人心”为行动口号，为大学生志愿者提供多种社会服务，推动校园精神文明建设，提高大学生的全面素质，增强大学生对于社会的归属感和社会对大学生这一团体的认可度，为社会的协调发展和全面进步做出贡献。

（二）部门建设：

1.例会制度：

① 每周的例会在周三进行，意外情况下可以改变时间，例会时，切忌迟到，无故旷会，有事无法到会时需提前至少两个小时向副部请假，获得允许方可不参加本次例会，提前离会时需要向部长或者副部说明情况，获得允许方可离会。

②例会期间，发表观点时，声音洪亮，表情要严肃，注意语气，表达发对观点时，态度要端正，不得与他人大声争吵。

③部长和副部长发送短信通知事务时，无论是否能够完成都要回复短信，并把问题向部长或者副部详细说明。

④加强纪律性，开会时不得扰乱例会秩序，在别人发言时保持安静，讨论时间方可进行讨论。

2.部内交流：

①部内建立志愿者部qq群，部员发现优秀的文章或者一些重要的消息时，可以再群内共享，但是，本部门的qq群仅限于工作之余的交流，部长或者副部重要消息时不可在群内发布，应在例会时讨论或者短信通知。

②每次例会留出半个小时的交流时间，大家可以随意交谈，学习或者生活上的困难，可以向学长和学姐们请教。

③组织聚会等活动，每学期至少一次本部门的聚会，聚餐、海边烧烤、唱歌、登山等都可以进行。

④建立志愿者部的纪念册，把我们这一学年发生的事情记录下来，包括岗内的活动或者外出志愿活动时的相片、文章等。

⑤分成四个小组，每个小组四到五个人，方便活动的进行，每个小组有小组长，保证外出活动时志愿活动安全进行。

3.成员职责：

①部长、副部具有领导权力，安排给部员的任务，部员必须完成，如有问题，需要事先向部长或者副部报告。外 ……此处隐藏6864个字……的宝藏。

3、活动过程中，各队员应注意安全，避免做出危险的行为。遵守工作人员的安排，禁止威胁工作人员，违反将取消活动资格。

4、队员应注意安全，保护公物，不得破坏学院设施，否则取消活动资格及按校规处理。

5、凡是任何作弊行为，一经发现，则立刻取消活动资格，并且取消外语学院评优权利。

十二、 活动玩法

1、在起点每队抽取活动路线，等工作人员把相应路线写好在队标志，工作人员公布各路线的第一个密码收藏站点，各路线的队伍在哨子响后出发到第一个密码收藏站点。

2、到达第一个密码收藏站点后寻找密码地点提示工作人员（标志：密），由队伍抽出不同的编号，该工作人员为队伍填完整队标志上的路线，再根据密码提示在该站点寻找密码（密码是小写字母），当寻找出密码后，再寻找出另外的站点提示工作人员（标志：站），该人将给队伍一张站点票再提示下一密码收藏站点。队伍根据提示寻找下一密码收藏站点。

3、到达下一密码收藏站点后寻找密码地点提示工作人员（标志：密），再根据密码提示在该站点寻找密码（密码是小写字母），当寻找出密码后，再寻 找出另外的站点提示工作人员（标志：站），该人将给队伍一张站点票再提示下一密码收藏站点。 队伍根据提示寻找下一密码收藏站点。如此类推寻找出7个密码收藏站点密码后到藏宝点。

4、参赛者须在2小时内寻找出7位字母语的外语密码和得到7个站点的站点票，凭票和拼成指定单词的密码到藏宝点领取相应的宝藏。若拼错密码则在停留地带停留2分钟，若需要提示则停留3分钟。7位字母能拼出单词的是二、三类宝藏，时间快的8队则是二类宝藏，剩下的就是三类宝藏；若寻找出的密码拼只差一位就能拼出单词，那就是一类宝藏5队，队伍可以自己猜出第8个单词，也可以得到提示去寻找在第8个单词，猜错要在停留地带停留2分钟，提示则停留3分钟。

组委会办公室、省级相关部门、各市整规将于4月22日—26日在杭州联合举办“浙江省保护知识产权成果展”。

省整规办(保知办)、省知识产权领导小组办公室、省级相关部门联合召开“XX年浙江省知识产权保护状况”新闻发布会。

省知识产权局举办以pct国际专利申请为主要内容的报告会；举办以企业创新与知识产权为主题的研讨会；举办浙江与美国加州知识产权论坛。省工商局公布商标侵权十大典型案例；召开地理标志产品专用标志推广运用工作会；发布XX年浙江省维权蓝皮书—打假保品牌报告；召开知名品牌保护联络网会议；印发(商标国际注册指南)。省版权局运用“第五媒体”(浙江手机报)开展版权保护成果宣传；通过媒体播放版权保护公益广告。

省文化厅开展违法音像制品销毁活动。

省司法厅、普法办组织开展送法进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业活动。

省外经贸厅、知识产权局召开在浙投资经营的美国、欧盟、日本、韩国等企业参加的座谈会。

省高院颁布(浙江省高级人民法院关于加大知识产权司法保护力度，为建设创新型省份提供司法保障的意见)；召开新闻发布会，通报全省法院XX年知识产权司法保护的总体情况，公布全省法院XX年度十大知识产权典型案例；召开全省知识产权审判工作座谈会；选择一批典型的知识产权案件公开审理、公开宣判。

杭州海关组织召开海关与知识产权权利人的对话会；评选杭州海关知识产权保护十大经典案例；将近期查获的知识产权侵权货物进行销毁或捐赠公益事业；在关区各关设立知识产权海关保护举报热线。

一、存在问题

（一）对家园协商背景下的亲子早教活动设计方面的理念学习还不到位。

（二）教师们对“家园协商背景下亲子早教”特点和“活动设计”的评价研究还不够深入。

（三）教师们将理念转化为行为的转变需要一定的过程。

二、工作目标

1.加强理论的学习和思维的碰撞，丰富教师对亲子早教活动设计方面的理论基础。

2.以家园协商背景下的亲子早教特点和活动设计的评价研究为切入点，深入扎实开展课题研究。

3.梳理已有的活动设计方案，形成春季班各月龄阶段婴幼儿亲子早教活动设计方案的修改。

三、工作措施

（一）加强理论学习，聚焦问题。

1．围绕“家园协商背景下的亲子早教活动设计”方面的理论进行自主学习（漂流书、撰写学习笔记、网络互动交流等形式），重点内容为“家园协商背景下亲子早教”的特点以及“活动设计”的评价研究方面的理论。

2．安排一定时间的集中理论学习和沙龙活动，进行思维碰撞，相互分享学习经验。

（二）通过实践践行，梳理成果。

1．针对中期评估小组专家的建议，围绕“活动设计”，在“目标、活动内容、组织管理、活动指导”等层面开展研究。

2.梳理已形成的各月龄段婴幼儿亲子早教活动设计方案，凸显家园协商式亲子早教的特点。

3．争取外出参观学习的机会，拓展亲子早教活动视野，弥补实践经验的缺乏。

（三）规范科研工作，扎实过程。

1．固定两周一次的课题研究活动日（单周周四），确定研究主题，夯实过程管理。

2．课题组人员明确分工，责任到人。

3．注重课题过程性资料的积累和课题网站建设，确保资料及时上传。

四、具体活动安排：

时 间内 容形 式负责人

第三周制定课题学期计划结合中期评估意见黄金秀

第五周制定课题个人计划结合课题学期计划各课题组成员

第七周理论学习自主学习各课题组成员

第九周专题研讨：“家园协商背景下亲子早教”的特点集中学习交流马雪莲

第十一周理论学习漂流书黄金秀

第十三周讨论活动设计模板研讨黄金秀

第十五周读书心得交流沙龙研讨朱金阳

第十七周专题研讨“活动设计”的评价研究集中学习交流蔡丽萍

第十八周梳理课题成果（活动设计方案及过程性资料的收集）资料的收集各课题组成员

五、具体工作安排

序号内容数量完成时间负责人

1课题研究计划1份5月9日前施俊霞

2案例2篇5月底、6月中旬各1篇马雪莲

3推荐理论学习文章2篇5月上旬、6月中旬各1篇程静

4总结或论文1篇6月中旬蔡丽萍

5漂流书2份5月、6月各1份黄金秀

6学习笔记1份6月中旬朱金阳

备注：3000字左右，可以是摘抄，也可以是剪贴后撰写心得

7活动设计方案春季班6月中旬各负责人

8获奖证书复印件 6月中旬韦珊珊

备注：发表论文需复印封面、目录和论文，获奖论文需复印论文原文及获奖证书

9研究情况登记表 每次活动结束后活动组织者

10其他资料 6月中旬各负责人

以上资料一份上传课题网站，一份上交FTP“家园协商课题”文件夹，由各负责人负责统一收集后打印纸质稿上交办公室。