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纸条作文500字

时间:2024-06-04 10:31:56
关于纸条作文500字9篇

关于纸条作文500字9篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的纸条作文500字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

纸条作文500字 篇1

“快传过来!”不远处的好朋友李晶向我求助。怎么办?不给她答案,她一定不理我了,可如果给她答案就有可能被老师发现,我们俩可就要被零分处理了。

想起平日里我和她的好,我还是把答案写在了纸条上,我想要传出去,可是就在要扔纸条的刹那,我停止了扬起的手臂:这样做是不对的。我毫不犹豫地把写有答案的纸条撕了,另外拿了一张空白的纸条写了几个字传过去,李晶接住了。

她的脸上露出了喜悦的神情,比秋天傍晚的彩霞还要艳丽:“谢谢你!”

可当她看见纸条上的内容后,脸色大变,失望、愤怒写在了脸上。

我心虚地低下了头,害怕她传来灼人的目光。我害怕失去这个好朋友,但愿她能明白我的一片苦心。

虽然我看不见她,但她充满火药味的话语刺入了耳膜:“哼!纸条上为什么没有答案?”

“这么做是为你好!”我压低了声音向她解释道。

“这样做真是为我好吗?我看是为了你好吧!你只想自己考好,害怕我超过了你!哼!”她不能明白我的良苦用心,我觉得丝丝苦涩钻入心间。

这时,老师向我走来,收走了前面一位同学的纸条,并将他的试卷做了零分处理。接着又来到李晶的面前,伸出手说:“交出来吧!”幸好我给她的不是答案。“把纸条交出来!”老师的音调高了八度,把手伸到李晶的面前。李晶把纸条交了出去。老师看了看,发现纸条只有我写的几个字,就警告她说:“下一次可不准传纸条了。”

我看了看李晶,她的眼神告诉我:我这么做是对的。只见她低下头开始认真思考,没过多久,她的笔就“沙沙沙”地唱起了歌。

考完后,李晶对我说:“谢谢你,你这么做是对的。”

我们的友谊小船,不但没有翻,反而变得更加牢固了。

纸条作文500字 篇2

这是一个周五的下午,楼道里喧闹的声音无法让我静下心来。这样吵显然不该是校园楼道里应有的样子了。但对于今天这是正常的,因为今天是家长会。

家长会前我给妈妈留了一张纸条,把这些年来一直不敢当面说的话全写了下来,这是心灵的诉说。我是这样写的:妈妈,感谢您这么多年以来一直对我无微不至的照顾,长大以后我一定会报答您的……楼道里的声音渐渐平息了,很安静,静的吓人心魄。家长会开始了。

经过一个小时四十八分钟的时间,一个家长出来了。我剖不及待的想去找我的家长,但王老师不让我进楼,我只能耐心的在外面等妈妈出来。一分钟、两分钟、三分钟……妈妈还是没有出来,我急的像热锅上的蚂蚁,,我真想冲进去,可是我不能。五分钟后妈妈出来了,家长会终于结束了。我们坐上车——回家了。

等到第二天时,我发现我给妈妈写的纸条没了,我记得我昨天贴的很牢。到底是谁动了我的纸条?我最后才知道昨天家长会家长把纸条拿走了,更令人惊讶的是家长还给我们写的纸条。妈妈写的纸条像个害羞的“小姑娘”似的,东躲西藏的就是不肯让我找见它。但它最后还是被我找到了。从这张纸条上我不仅看见了妈妈对我的爱,还看见了妈妈对我的支持。就剩下这最后的一年了,我们马上就要变成中学生了,我再也不是小学生了。今后我要加倍努力考上一个好的初中,不辜负妈妈对我的关心和爱!

纸条作文500字 篇3

游戏,大家都很喜欢。但今天,我们笔畅作文课堂正举行一个特别游戏,那就是:“句子里的大世界”——写纸条游戏。

许老师刚在黑板上写下了“写纸条”,同学们立刻像炸开了锅似的。随后老师把我们分成四五人一个小组,每个人准备一张纸和一支笔。然后宣布:“第一组同学写‘什么时间’,第二组同学写‘谁’,第三组同学写‘在什么地方’,第四组同学写‘干什么’。”许老师还说:“大家写的内容要新颖、离奇、古怪,别人想不到的。”

游戏开始了,有的人抓耳挠腮,有的马上拿笔“开战”,有的看看这,看看那,不知写什么好。我想了一会儿,写了人物“许老师和猪八戒”。等我们都写好了,老师把纸条收上去,让同学们来抽。

同学们个个跃跃欲试,都举起了手。老师叫我上去,我抽出的是这样一个句子:一个炎热的夏天七点整,小红、孙悟空和白雪公主在游乐园海扁庞博文。我刚读完,教室里发出一阵爆笑。只见有的同学在椅子上笑得肩膀直耸;有的捂着嘴巴哈哈大笑;还有的趴在桌子上眼泪都快笑出来了;甚至有人捂着肚子喊道:“笑死我了,笑死我了!”我也忍不住笑起来,眼泪都快喷出来了。只见庞博文走到教室后面,坐在地上,哈哈大笑起来。

“火星时间三点整,孙悟空和我在西施的床上海扁庞博文。”……好多好多,笑得我们前仰后合。整个教室沉浸在欢声笑语之中。

笔畅作文课真的太有趣了。“写纸条”不但带给了我们开心,也使我们明白了一个道理:在写作文时一定要合理搭配好时间、地点、人物和事情,否则会闹大笑话。

纸条作文500字 篇4

今天,我们在学校里玩抽纸条,你知道内容是什么吗?可有意思了!

首先上场的是胡志杰,他想都没想就从老师的手里随意抽了一张纸条,我们都很好奇,问他是什么,他只是眼珠一转,笑了一下,立刻伸直双臂,前后不停地转动像在刨什么东西。我们想都没想脱口而出:“游泳!”他这才开口笑着说:“对了”,然后便回了座位。

第二个上场的是韩际强,他向老师手里如牌的纸条看了看,抬头又想了想,然后抽出一张纸条。他转过身看着我们,接着把两只手摆成剪刀的样子放在头顶的两边,他往下一蹲,脚刚离地面,就有人大声地叫道:“我知道!是兔子!”说完,韩际强向我们伸出了大拇指,然后就蹦蹦跳跳地回位了!

第三个上场的是我。我从老师的手里抽出纸条,一看脸色大变,不知道怎么做,大家都被我不知所措的样子逗笑了,还有人问我是什么?我看着天花板想了想,抬起头撅着嘴,发出了一声:“呜-一呜呜!”大家立刻猜了出来说:“是狼!”我高兴一下跳了起来说:“对了!”然后就开心地回了座位。接下来是另外几位同学的精彩表演……

最后老师告诉我们作文审题和这个游戏一样,首先要抓住了中心也就是题旨,就是我们要学的审题方法之一的“捕捉题旨法”。

这节课太有趣了,即玩了游戏还学会了作文审题。我还明白了:“只要我们有信心,就一定能成功!

纸条作文500字 篇5

“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,“哎呀,不好!我还有一份重要快递没送出呀!上面可有一个可以不让差学生二次订正的方法!”我顿时急得像热锅上的蚂蚁——团团转,看来,只能在上课传纸条了!

我的眼睛目不转睛地盯着黑板,手里却在自己朗读课文时伸向了抽屉,突然,我摸到了一张纸,哈!就是它了!我刚想将它抽出来,可真不巧,老师来到了我的旁边,我顿时吓得魂飞魄散,不会吧,老师这么快就发现了?我立刻坐得端端正正,唯恐老师将手伸进我的抽屉,还好,老师只是过来巡视一下我们当中有没有人不在朗读,早已被吓得一身冷汗的我长叹一口气:“呼——还好只是虚惊一场!”

第一关过了,我急忙用熟练的手法从抽屉里小心翼翼地抽出纸条,又轻轻地碰碰我同桌,我同桌不愧为“调皮大王”,在感到身体被轻微触动后,没有迟疑,迅速地转过头来,用蚊子一般的声音对我说:“什么事?”我赶忙用手指了指纸条,添了几分神秘色彩地说:“秘密。”为了减少时间,我使用了一招——暗号,同桌果不其然被破译了暗号,将纸条传给了阮凯,阮凯收到后,对我做了一个“ok”的手势,我才放心。

真是老天爷不作美,就在我要成功时,老师的眼光扫到了我,老师见我扭过去,便带着一丝狡猾的笑问我:“干什么呢?”我战战兢兢地回答道:“哦,我刚才是想提醒同桌不要说话。”一旁的同桌也很配合,连连点头,老师终于半信半疑地走了。

唉,传个纸条也要一波三折,真要被老师发现,肯定是一顿批,下一次再也不做这种提心吊胆的事了!

纸条作文500字 篇6

如果那不是真的该多好……

前些日子,溜溜的奶奶在一间白色的房间,静静地去了另一个世界。

奶奶生前十分疼爱溜溜,为了讨她开心,甚至给她买了一个充满少女心的睡衣,一串粉红色的手链,连钥匙环和钥匙都给她弄成了粉红粉红的颜色。

奶奶以前就用这些东西来逗溜溜笑,可现在早已是物是人非。

奶奶生前那些不值钱的三件东西已成为溜溜的宝藏,这三件东西溜溜随身携带,除了上学不论在哪,她总是穿着睡衣,带着手链,拿着钥匙,静静的发呆。

溜溜的朋友轩轩发现了她的异常,终于有一天,轩轩鼓起勇气问溜溜怎么回事,就是这么一问,溜溜的眼泪像放了闸的水库,眼泪瞬间涌了出来,她对轩轩大声吼道:“我求你了,不要来烦我,我只想静静,我奶奶她……”

轩轩心头一颤,脑袋里忽然跳出一个词,他不敢说出,只是走开了。不过他的内心已有个小计划……

放学了,溜溜回到家中,忽然看到了门上一个纸条:请将你的睡衣脱掉,走出痛苦。纸条的右下角写着一行小字,溜溜凑近才看到:来自身边最关心你的人。

溜溜心里有了一点安慰,她一把将纸条撕下,扯成碎片随手撒去。

第二天,还是同样的纸条,溜溜犹豫是不是自己太过于伤感了,于是尝试着将睡衣换掉。

第三天,又是一张纸条,只不过纸条上的睡衣换成了手链,这时的溜溜已没有那么的伤心,她将纸条揭了下来,然后自己又收藏了起来……

三个月后,溜溜变回了以前的溜溜,只是纸条却不见了。

二十年后,一次同学聚会上,溜溜将纸条的事情和大家分享,这时她才听同学说是轩轩贴的。

溜溜流下了激动的泪水,随手拿起了二十年前那张字迹模糊的纸条……

纸条作文500字 篇7

“哈哈,哈哈。”教室里传来了笑声,是在干什么呢!原来是在玩恶搞纸条。

老师叫我们在四张纸条上写上时间、地点、人物、事件,至于我写啥,保密,等下再告诉你。写好后,把纸条放进相应的袋子里,打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条,组成一句话。

第一局抽纸条的'是林淇,只见她慢慢地抽出来,慢慢地打开,似乎是想给比赛增加一点点悬念。忽然,她的眉头皱了起来,我在心里想:该不会是抽到自己了吧。果然,后面的现实全部说明了一切。她的脸涨得红红的,说:“3月28日,林淇在学校念鬼诗。”哈,自己说自己,厉害!全班同学笑了出来。

最精彩的要数第三局了。我奸笑着,想:嘻嘻,这次是谁呢?现实说明:凡是要看别人笑话的人,自己也会别人笑话。只听见老师大声说:“在一个黑黑的夜晚,林越在女厕所里吃方便面。”What。霎时,全班笑开了花,同学们有的捶着桌子,有的问我:“林越,方便面好吃吗?”我想:这真是天意弄人啊!句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的,真是自作自受。我无奈,但在快乐的沉浸下,我也笑了出来,笑得连眼泪都流出来了。真是“一笑十年少,我和同学都要笑回妈妈的肚子里了”。

真是有趣,在欢笑声中,我明白了,造句要合理!闹出笑话,可不好玩。

纸条作文500字 篇8

“同学们!猜猜我今天带的是什么?”一听这熟悉的声音,就知道是徐老师又在提问了,大家立马开始七嘴八舌地猜。徐老师笑着打开盒子——“咦,纸条?”大家七嘴八舌了起来:“干什么的?” “怎么玩?”“问题风波”又开始了!

老师的“发令枪”一响,马上就有同学呆住了,也有的看似在冥思苦想。过了一会儿,教室里没声音了,只听到沙沙沙的折纸声。又过了一会儿,有些同学已经完成了,作品有彩色挂灯(我猜装上电池就成了霓虹灯了)、绿灯台(可以夜晚照明)、弹力手表(方便见证时间)。“停!”老师的发令枪“熄”了,同学们纷纷放下了手中的活,可我没听见,还继续沉浸在欢乐的折纸世界里。此时,老师故意把讲话的声音提高了些,我才晕乎乎地“醒”了来,赶紧把自己的作品拿给老师看。老师问:“这是什么?”我稀里糊涂的回答:“飞行镖。”老师故作严肃的说:“嗯,徐司淇牌飞行镖!”教室里同学们立刻哄堂大笑,我也忍不住哈哈笑了起来。

折纸活动完毕后,我们又进入了最有趣的第二环节活动——飘纸条。大家都纷纷把彩色纸条往头顶上扔,教室里纸条飞扬,就像过节一样好漂亮哦!但居然还有人恶作剧,把碎纸条都扔在地上,害得老师当了一回清洁工,这可真不应该啊!

啊!小小的纸条,原来也这么厉害啊!它带给我们畅想快乐!

纸条作文500字 篇9

“在一个热死人的夏天,我和草原上的动物,在白云山山顶上,把房子踢翻了!”听了这句话,你或许会笑的合不拢嘴,这是什么跟什么啊?想知道我们在干什么吗?跟我来看看吧!

今天,付老师在作文课上对我们说:“今天我们来玩一个游戏!”这下可好了,原本严肃的课堂一下子活跃起来,只听见一声惊天动地的:“耶!”付老师宣 布规则了:“四个大组,每个大组的同学拿出纸,第一大组写时间,第二大组写人物,第三大组写地点,第四大组写事件,写好再放进四个袋子里,然后,四个同 学,分别抽一张,再连起来读。”

开始了,我遮遮掩掩的写着,写下了“神奇的秘密花园”,看看别人,一般都是我这样的,好像是在保护传家宝是的。有些早写好了,东张西望。我还隐约听见了某些同学嘿嘿的笑声。

全部写好后,大家纷纷将目光转向了那四个袋子,恨不得从里边看出什么来。四位同学一看抽出的纸条,就笑起来,我们也跟着笑,只听他们读到:“在远古 时代,我和奥特曼和蜘蛛侠和僵尸,在神奇的秘密花园里,打水仗。”不容时间半秒,大家爆笑起来:“哈哈哈哈!”虽然,确实很好笑,这是穿越啊!可是我只干 笑了两声,第一回就抽到我了?大家扒在桌子上,不停地拍打这可怜的桌子,有些同学还捂着肚子叫疼。

第二回,只听他们说:“一个动物全部灭绝的冬天……”我不禁毛骨悚然,是哪位同学,竟然这样“诅咒”我们可爱的小动物!“我和外星人,在章鱼哥哥的脑袋里,和王母娘娘吃长寿蟠桃……”“哈哈哈!”我用力大笑,真好玩,外星人扯进来不说,王母娘娘、章鱼哥哥都扯进来了?

这个游戏还没玩够,就要收场了……现在你找到答案了吗?是不是很离奇?你也来玩玩怎么样?

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