三年级桂花作文

【实用】三年级桂花作文三篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的三年级桂花作文3篇，欢迎大家分享。

三年级桂花作文 篇1

我非常喜欢桂花。桂花不想桃花、玫瑰那样，将自己的艳丽迫不及待地展现，她像害羞的小姑娘，将自己藏在绿叶丛中，生怕别人看见她似的。

那黄绿色的花蕊被四个小巧的花瓣包裹着，一朵朵精致的小花凑在一块儿，好像是几个小姐妹正在窃窃私语呢。我轻轻摘下一朵，靠近它深深吸了口气，啊，好香呀！

桂花不仅漂亮，用途也很广，可酿成美味的桂花酒，还可做成香甜的桂花糕。

三年级桂花作文 篇2

我喜欢春天艳丽的桃花，喜欢夏天纯洁的荷花，喜欢冬天傲岸的梅花。但是我最喜欢的还是秋天金黄的桂花。

金秋十月，桂子飘香。无论走到哪里，总能闻到桂花的芳香。虽然桂花花朵很小，但是它的香味浓郁，沁人心脾，真是醉人！走近一看，发现一簇簇的桂花像披着黄纱巾的含羞的姑娘藏在碧绿的树叶中。拨开茂密的绿叶，仔细端详这满枝的桂花，只见有的花由四个水滴型花瓣连在一起，花蕊从它们中间冒出来。好像在说：“快来闻闻我吧！”有的由五个花瓣聚在一起，含苞欲放，非常可爱。我忍不住去摸了摸，柔柔的，滑滑的。

我陶醉其中，随意走着，突然看见一个老奶奶拿着袋子在采桂花，一会儿树枝上就光秃秃的。我不满地问：“奶奶，你们为什么要采桂花呀？这样别人就闻不到桂花香了。”“桂花谢了，掉在地上也是浪费，我们采回去洗干净后腌一下，就可以吃了。当你吃小圆子时，加点这桂花，不要太香哦。”老奶奶和气地答道。说着，她眉开眼笑地继续捋着桂花，当捧着金黄的桂花时如获至宝。这让我想起自己奶奶做的香香甜甜的桂花酱，禁不住唾津潜溢了。

原来桂花浑身是宝，不仅花美，味香，还能做出一道道美味佳肴。桂花，你无私奉献着，我喜欢你！

三年级桂花作文 篇3

　桂花在金色浮跃的芬芳中舞蹈，带着新生的喜悦，面具下剥落出坚强的面颊。 我深信万物都是有灵性的，有一种灵动、跳跃的美。桂树便是这兴衰的精灵。从前，只是单单倾心于桂花甜润的香。直到那时，我才明白，桂树的荣与枯，桂花的开与落，原是在娇羞下隐忍的坚强秉性，在春秋中无尽地轮回。

学校里的桂树，在秋天早早地挂上了似锦的繁花。秋天，往往是菊的世界。大朵的菊沉积着一千多年的文人墨客怨念的肃杀之美，沉重得令人窒息。但桂树上滋生的小小桂花像金玉的耳坠，俏丽、活泼不羁，似乎与那自古以来所哀伤所悼念的不入格调。秋有些格格不入了，透着新生的喜悦。比阳光还要匀密、清澈的芬芳，在空气中酝酿着，把天空洗濯成宝蓝色，一寸一寸地沁入了心脾。 雨打芭蕉是诗意，雨落丁香是愁绪，而雨中的桂花则是凄婉而无力的。一夜雨，花尽落，紧抱枝头残香，却转瞬即逝，无力地跌人雨的深渊。我不禁感到惆怅：生命的存与亡，难道就是这雨前雨后？ 雨过天晴，雨水积作的凹洼里铺了破碎的金色，在空气中游走着一丝若有若无的幽香，被雨水沾湿的草木与土腥味融合了。桂枝间也没了那金色的倩影，那些躺在树底的、死去的、带着泪水的花，脆弱的冷寂的遗踪，雨便是这暗夜里的“复仇者”。

没了悲哀，我反觉得同情，可怜那些苍老的桂树，叶尖还淋淋地滴着水，或是泪，不看也罢！ 我以为花是树的眼睛，没有花，树会成为盲人。原来，同逝去没有什么分别。 几天过去了，在现在看来，不过是短暂的一瞬，空气中又晕开了花的香，甜润，淡纯无痕。是桂，雨后重生的桂，是伸展着腰肢、触摸着阳光、亲吻着这个世界的桂！桂树笑了，不小心露出掩着的金色的月牙。那场雨分明是桂树末日的.象征，可它们又活过来了，比以前更加美丽、润泽，芬芳了泥土的私语。 眼前梦幻般的景象，怎么也不能使我联想到它们经历的磨难。它们曾在雨中散落，在那一瞬间落成浅色的梦，连枝头报香的资格都失去了。它们被迫做了流放的歌者，芬芳了泥土。可现在，它们

从圣洁的阳光中苏醒了过来。凭借着细小的执念，它们走出困境，再次诠释了“坚强”。 现在，我会以为花是树的眼睛，没有花，树就像没有了方向。我们不是肓人，也不能成为心灵的盲人。人如桂树，在命运中浮沉也会失去自己所珍视的东西，在虚幻的梦中沉湎，只会在流逝的岁月中迷失。一条不后退的正确的路，才是永恒的最终的归宿。 桂花在金色浮动、跳跃的芬芳中舞蹈，新生的喜悦，面具下剥落出坚强的面颊。