三年级蜻蜓作文

有关三年级蜻蜓作文五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的三年级蜻蜓作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级蜻蜓作文 篇1

那天的那只蜻蜒真的飞走了，它飞走了就再也没有回来……

那一天是一个星期六的下午，我和家人照例去师范学校打羽毛球。当然了，我去那儿只不过是凑热闹，这时我认识了二个小男孩，他们只不过五岁左右，十分天真可爱。他们一个头比较大，我叫他“大头儿子”；另一个男孩儿有一位阿姨叫他“小姜同志”，我也学这叫他，他总会不好意思的挠挠头，像小姑娘一样害羞。我在体育馆入口处一片小小的地方乘凉，两个小男孩自然跟了过来。“嘿，蜻蜒”！虽然眼睛不太好，但是个高的我还是第一眼发现了那只停在窗户上的蜻蜒，我的话引来了两个好奇的小家伙。我让看门的叔叔拿下了那只大蜻蜒。嘿，它长得蛮大的，身子有钢笔帽那么长，翅膀有柳叶那么宽，它长着两对翅膀，不过两边的两个翅膀连在一起了，翅膀上有许多黑色的道，翅膀末端有一个红色的方形斑，翅膀透明的像水一样。不过它的头不怎么漂亮，头上方和身子分了家，两只眼睛像小一号的红豆，嘴是黄色的。怎么看怎么别扭。我们调皮的把它摸来逗去。胆大的我拿着它的两对翅膀放在了羽毛球上。妈妈说“它受伤了，聚集力量准备飞走”。两个小孩轮流拿着它。当“大头儿子”第二次拿着它时，大声地尖叫：“蜻蜒飞走了”！体育馆久久回响着这句话，我和“小姜同志”赶紧跑过去看，真的.，蜻蜒飞走了，是啊，是该飞走了，我的内心留下了点点遗憾……

蜻蜒飞走了，再也没有回来，我失却了才懂得珍惜它……

三年级蜻蜓作文 篇2

一只美丽的蜻蜓轻轻地落在了路边的小草上，我屏住呼吸，蹑手蹑脚地向蜻蜓靠拢，心剧烈地跳动着。近了，近了……我伸出了颤动着的手，而它好像没有觉察到危险的降临，仍纹丝不动地停歇在草尖上。突然，它好像发现了什么，振翅欲飞。说时迟那时快，我一下子捏住了它的尾巴。它受到突然袭击，立即扇动着透明的翅膀拼命地挣扎。我捏得更紧了。它继续挣扎着，直到筋疲力尽。最后，两只晶莹玲珑的绿眼睛失去了希望的光泽。

看着蜻蜓可怜的样子，我的怜悯之情油然而生。于是，我默默地捧着蜻蜓站了起来。

啊，天空瓦蓝瓦蓝的，还不时地飘过几朵白云，太阳暖洋洋的——好一个明媚的艳阳天!我双手举着蜻蜓，深情地说：“飞吧，蜻蜓，飞到自由的天空中去寻找属于你的幸福吧!”蜻蜓那绿色的大眼睛露出了兴奋的光彩。我松开手，“呼”地一下，它振翅向着蔚蓝的天空飞去。

三年级蜻蜓作文 篇3

上星期，我、婆婆、姨妈和表哥来到三叉湾游玩。下车后，我碰巧在一棵桂树下发现了一只红蜻蜓，于是我决定捉它来观察观察。

正巧，红蜻蜓停在一片草尖儿上。我看准了猛地往前一扑——竟让蜻蜓飞走了。但我是不会放弃的，我静静地等待着红蜻蜓停下，目不转睛地盯着它。它却像在侦查敌情似的到处晃悠，看得我眼睛酸脖子痛，唉！终于，红蜻蜓又轻轻的停在一棵野草上，我心想：这回可不能大意了，可不能发出声响，惊动了它，让它飞走。

我做好万全的准备后，又一次小心翼翼的靠近它。可谁知，刚要接近红蜻蜓时，一阵风吹来，好像在告诉它我准备把它捉住，于是红蜻蜓便扑扑翅膀又飞到另一个地方了。到手的“鸭子”飞掉了，我气鼓鼓的叉着腰跟风过不去，心想：哼！这碍事的风，看来你是存心整我呀！

不过，永不言败是我的作风，我是不会气馁的，第三次行动开始了！我抓准了时机，做好了充足的准备，瞄准一只停在草尖上的蜻蜓，以迅雷不及掩耳之势用食指和大拇指抓住了它的半边翅膀，哈哈，小蜻蜓这回你到底是乖乖束手就擒了吧！可是它居然转过身来，瞪了我一眼，咬了我一口，我吓了一跳，十分难受，真没想到蜻蜓也会咬人啊！只好乖乖的放了它。

惨，本次计划失败！看来，蜻蜓也不是好惹的！

三年级蜻蜓作文 篇4

童年中有傻事，趣事……每件事都让我难以忘怀。夏天里，有时我望着蜻蜓，总会想起捉蜻蜓的滋味。

在一个盛夏的周末，雨过天晴，太阳顽皮地露出了半边脸，楼院的一个地方聚了好多水，大概有七八厘米深，我就在那儿和小伙伴们一起玩水。我们用雨靴在雨水上面使劲踏，把雨水溅在了对方身上。忽然，从远处飞来了一只红身红尾绿眼睛的蜻蜓。它在空中灵巧的避开障碍物，边飞边吃小飞虫。不一会儿，它好象有点累了，落在了水面上。我的脑海里飞快地闪过一个想法：把它抓来玩玩。我蹑手蹑脚地走过去，像一架加速到极点的小飞机向它扑过去。但是，它轻轻地扇动晶莹的翅膀，灵巧地躲开了，我趴在了雨水上，喝了一口水，衣服也湿了，它可真是个捣蛋鬼，害得我要挨打了。这时，我梦想变成一只小鸟，抓住它，报仇雪恨。因为气愤，把手伸直，一个劲儿不停地甩，那只蜻蜓好像认识到了错误，过来“安慰”我。不料被我打中了，到在了冰凉的雨水当中，爪子不停地颤抖，眼睛也比以前黯淡了许多。我把它拿回家，放在阳台上，想让它活过来，继续玩它。妈妈过来对我说；“蜻蜓是益虫，它是捕捉飞虫的能手，不能伤害它。”听了妈妈的这番话，我不禁开始懊悔，想放了它。我仔细地照顾着它，盼星星，盼月亮，终于把它盼活了。最终我依依不舍地把它放了。

看着它扇动着翅膀飞走了，心头立刻涌起一丝喜悦。

三年级蜻蜓作文 篇5

今天，我和妈妈吃晚饭的时候，突然一只蜻蜓飞进了我家客厅。它飞来飞去，始终找不到出口。我呢，就想把蜻蜓捉来玩玩。我说干就干，见蜻蜓停在窗户上，我搭起两张凳子迅速踩上去，我趁它一动不动时，把手伸过去，结果没有捉到，我又捉，还是没捉到，我踮起脚尖又试了一次，终于捉到了，我真高兴！

妈妈看见了急忙叫我放了。我倔强地说：“不嘛，我还要玩一会。”妈妈语重心长地说：“蜻蜓是益虫。我们要保护益虫。”我只好忍痛割爱把蜻蜓放了。妈妈还告诉我：“我们身边的蛙、七星瓢虫、蜘蛛、燕子等都是益虫！”

放了蜻蜓，虽然我有点舍不得，但我知道了这么多益虫，并懂得了我们应该保护它们！我真高兴啊！