书四年级作文

书四年级作文15篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的书四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书四年级作文1

母爱，就像一本书。上面的每一个字，每一个词语，都记载着妈妈对我的关心，对我的谆谆教导。书上浓浓的油墨香，就是妈妈浓浓的爱。

小时候，我不喜欢看书，一看到书。我就头昏脑涨，整个人都不好了。为此，妈妈伤透了脑筋。虽然我不喜欢看书，但我喜欢听妈妈讲故事。每天临睡前，我总要听妈妈讲几个故事才肯睡觉。每当这时妈妈总是用温柔的语气来讲故事，有时还会带着几个滑稽可笑的动作，使我哈哈大笑，等我睡着了，在悄悄地合上书本，轻轻地关上门，走出房间。

直到有一天，妈妈发着高烧，躺在床上睡着了。可我一看见妈妈不给我讲故事，就跑到妈妈床边上不停地摇啊摇啊，爸爸见我这样，一生气，就开始打我。以前我从没被打过，细皮嫩肉的，一打就哭得像泪人一样，泪水直往下掉。爸爸的打声，我的大哭声惊醒了妈妈，妈妈红着双眼，一把把我抱在怀中，唱着歌谣安慰着我，等我不哭了，在把我抱到床上讲起了故事。望着妈妈因发烧而疲惫的双眼，滚烫的额头。我既愧疚又感动，但抵挡不住睡魔的召唤，沉沉的睡去。虽然妈妈后来感冒好了，但我心里难过，便下定决心好好看书，终于，成了我的好伙伴。

母爱这本书没有结尾，就像母亲的爱一样绵绵不断。它像阳光一样灿烂在我生命中的每一个角落，温暖着我们有些疲惫的心灵。

书四年级作文2

你知道诗中有画，画中有诗的王维吗？你看过齐白石的虾，徐悲鸿的马吗？你知道世上最美的向日葵吗？所有的这些都是我的梦想，它们指引我走进绘画的天堂，用丹青描绘我的生活。

小时候我就喜欢画画，画小老鼠，画小猫，汽车……虽然我画的有很多时候大家都看不懂，但妈妈还是坚持把我送进了少儿美术中心去学画画。

通过学习，我知道了绘画原来有这么多的技巧，这里面是这么有趣的世界。我沉迷其中，慢慢的，我的画变得有型有样，大家开始夸奖我，我也在一些比赛中拿到了一些奖，离我的梦想越来越近了，可我却觉得我的画少一点东西，少什么呢？

那次跟老师去陕西写生，我们住在小湖边，湖心有个小岛，岛上有一颗美丽的叫不上名的花树。我喜欢没事就在湖边溜达用小石子打水漂玩。

那天傍晚七点多了，天还亮着，我又在湖边扔石头玩。这时候一阵微风吹过，把树上的花瓣飘飘摇摇的吹到了湖面上。我抬起头，太阳就要完全落下去了，天空与地面交接的地方出现一道绚丽的光芒。余晖的映照使树干颜色近于黑色，映着美丽的粉嫩的花瓣……我迅速拿起画板将这幅美景留了下来，让美丽成为永恒。

这幅画获得了《齐鲁情》一等奖，校长将这幅画留在了学校。

我知道了艺术源于生活，我要用我的丹青妙笔陪伴一生。

书四年级作文3

书，是人类进步的阶梯。书不仅可以使人们增长知识，还可以使人们开拓视野。

我从小就喜欢看书，因此，书架上，摆满了各种各样的书，有《成语故事》《感恩老师》《安徒生童话》《爱的教育》等等许多书。在这些书中，我最喜爱的是《小学生提高学习成绩的300个新语文故事》。

在这本书中，它包含了语文基础知识，阅读，习作，口语交际这四单元。

在语文基础知识这单元中，让我学会了使用字典、词典，能体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法等等许多基础知识。

在阅读这单元中，我学会了如何联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，让我养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。阅读这单元，还提高了我的阅读能力。

在习作这单元中，它让我培养了留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心的习惯，让我学会用简短的书信便条进行书面交际和修改习作中有明显错误的词句，还让我尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。

在口语交际这单元中，让我学会了如何用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨，能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。

《小学生提高学习成绩的300个新语文故事》让我学到了许多课本上学不到的知识。

我喜爱这本书。

书四年级作文4

我不喜欢可爱乖巧的毛绒玩具，也不喜欢甜甜的水果糖。问我爱什么，我会回答：“我爱书！”

我心爱的书都在我的书柜里，书柜里有：三国演义，格林童话，十万个为什么……真是书的天堂。我从刚开始识字到现在，每天睡前都要看书。有些字不认识时，我会让爸爸给我读出来。每次看着看着，我就忘记了时间，妈妈一喊：“儿子，睡觉了”，这时，我才恋恋不舍的放下书睡觉。傍晚，我满脑子里还是想着书里的精彩内容。一次，我遇到了一个难题：植物在光合作用中，需要哪三种物质？回家后，我急忙跑去问爸爸：“爸爸，植物在光合作用中，需要哪三种物质？”爸爸想了想，说：“你书柜里那么多书，你自己去查吧！”于是，我迅速奔向书柜，抱起一本又厚又重的百科全书查找答案。不一会儿，答案就找到了！原来，光合作用需要二氧化碳、水和阳光这三种物质啊！我终于知道了！又给我增添了一个小小的课外知识。

每次爸爸出差时，我都会说：“爸爸，出去时我不要玩具，我想要，多一点的书。”爸爸每一次都会带一两本书。回来的时候，我都会抢先拉开爸爸那黑黑的包，把买的书翻出来，坐在沙发上津津有味的读起来。

我从小就爱读书，因为书会伴我成长，会给我们更多课外的知识。读好书，会给我们的学习带来很大很大的帮助，和书交了朋友，就要去爱惜它，去保护它。书，是你一生里最好、最难忘的伙伴，它会在你的将来，使你受益无穷。

书四年级作文5

“我就不信了，我一定要把它拉开！”“老师！让我上去吧，我一定能拉开！”巨人学校作文课教室里传来了一阵阵兴奋的呐喊声。这到底是怎么回事呢？别急，请听我慢慢道来。

记得那天一打铃，马老师就一脸神秘地对我们说：“今天不知怎么回事，我的两本书不小心交叉在了一起，你们能帮我吧把两本书拉开吗？”只见老师手中的两本书两页两页地密密交叉在了一起，同学们都争先恐后地举起了手，希望老师能叫到自己的名字。

老师先叫到的是瘦瘦小小的宋衎.只见她快速走上了讲台，右脚向前跨了一步，拿到书以后，他选了书的两角，使出了吃奶的劲向外拉，可是书却一点儿不领情面，仍然纹丝不动。

接下来大家推荐我了，我大步流星地走上讲台，稳稳地站住了之后，我接过两本书，仔细地观察了一番，随后便开始拉了，我抓住了书的两边，岔开了双腿，伸开了胳膊，摆出了后羿射日的姿势，用出了九牛二虎之力，只把我累得面红耳赤，书才不情愿地被拉开了一点点。我垂头丧气地走了下来。< ……此处隐藏2499个字……！

那一天，我和爸爸到图书馆看书，看见了一本有精美包装的书，封面是一只狗拿着放大镜在看什么东西，好奇心促使我走上前去仔细观看，并让爸爸把这本书买下，我高兴地抱着回家，急忙打开一看，里面白纸黑子还没有图画，很是失望，于是把它扔在一边，束之高阁了。

有一天，我的一个朋友来了，看见这本书拿起就看得着了迷，我很惊讶，就问她，这本书没有图画，没有像其它书那样图文并茂的生动，你为什看的如此津津有味呢？她兴致勃勃地说：“我看书总习惯先看前几段之后，合上书本，发挥自己的想象力，推测出可能的结果，然后再看数的结尾，可是这本书的结果出乎我的意料，因此感到十分有趣，同时这本书像推理侦探小说，教人知识和智慧，给我很大的启迪。所以我就爱不释手。”

她的话语使我茅塞顿开，我依着她的方法试着来读这本书，它就像有了无穷的魔力，一下子把我带进了大森林里，当起了“福尔摩斯”。

我十分喜欢这本书，不仅是因为它是我认真阅读的第一本书，为我后来打下基础，更重要的是它把我带进了知识的殿堂，使我从此喜欢上了书籍，知道书是人类进步的阶梯！

啊！我喜爱的第一本书，你使我终生难忘。

书四年级作文12

我最爱的一本书是《启迪心灵的钥匙》。

这本书给我讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即八德故事汇编。这些故事令人深思难以忘怀。比如书中的《黔娄尝粪》：“黔娄为令，父病弃官，礼斗祈代、尝粪心寒、”黔娄当县令时。因为父亲的病就弃官不做了。天天向北斗星乞求父亲的病能好，并回家专门伺候父亲，但父亲的病并没有好转，在尝过父亲的粪便后，他知道了父亲病的很严重，心理非常的痛苦...再如《董永卖身》：“董永家贫，卖身葬亲，天遣仙女，织纤完婚。”董永家里很穷，用卖自己的钱葬双亲，感动上天，安排仙女嫁给他为他织布。这些故事在今天仍具有很深刻的教育意义。

为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，这本书还对孝悌忠等“八德”进行注释。如：“孝：百善孝为先。”“身体发肤，受之父母，不敢损毁，孝之始也。”等等。

我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的内容就值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长阶梯了。

在读过这本书以后我懂得了礼仪的重要，知道了礼貌的宝贵一句谢谢，对不起...就能让身边的人感到温暖。我们的国家自古以来被誉为是礼仪之邦，所以更应该注重礼仪。

现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高，《启迪心灵的钥

匙》正是我们“读书好，读好书，好读书”的'良好载体。

我爱读书，爱读好书——《启迪心灵的钥匙》。

书四年级作文13

同学们，你们一定看过喝醉酒的人吧？那你们见过看醉书的人吗？哈哈，相信爱读书的同学一定经常久醉书中吧！

我就是一个爱醉书的人，为此还被妈妈封了一个“书痴”的称号。

记得有一次，爸爸妈妈有急事去了外婆家，匆匆丢下二十元钱，让我中午自己去小吃店买吃的。可我只顾低着头津津有味地看着《水浒传》，满脑子装得都是梁山好汉的曲折情节，压根就没把他们的话听进耳朵。

临近中午，邻居家的孩子约我一起去书店逛逛，说是买本学习资料。虽然我心中一百个不情愿，出于友情，嘴上还是爽快地答应了。一路上我漫不经心地走着，好不容易看到了书店。咦？这不是一个刚开业的新书店吗？里面一定有我喜欢看的课外书。于是我不由自主地加快了步伐，三步并作两步地跨进了店里。

店中各种书籍琳琅满目，看得我眼花缭乱。终于在一堆书籍中我翻出了出门前还没看完的《水浒传》，寻着故事情节，我又接着饶有兴致地读了起来。看着看着，脑中又再次浮现出梁山好汉们路见不平拔刀相助，劫富济贫、替天行道的壮举……曲折跌宕的故事情节深深地吸引了我，此刻的我竟一时忘记了饥饿，忘记了买书的伙伴，仿佛自己已身处梁山泊，浑身透着一股正义之气。

“喂！”不知什么时候，邻居的一声喊叫将我从梁山泊中惊醒过来。这时，我摸摸瘦瘪的肚皮才知道，原来午饭还没有吃呢！唉，回家肯定又要被妈妈骂了！

你说，这醉书是好呢，还是不好呢？

书四年级作文14

有这么一本书：说它科幻吧，又不大科幻；说它不科幻吧，它又那么科幻。这本书就是：《怪物大师》！

这本书有一种魅力，它十分的“活跃”。大人们很少有能读懂的，但小孩却能读懂，魅力就在此：这本书是“活”的。

有一次，我看这套书的时候，我发现了里面偶尔有人影闪过。我清楚的看到了主角布布路：一个在墓地里跟爷爷生活了十二年的男孩，和同村又同岁的金发大姐赛琳娜、塔拉斯的皇族饺子（原名长生）和雷顿家族的豆丁继承人帝奇、他们的身影像电影里的一样。一段又一段的冒险旅程……“啪！”我合上了书，影像不见了，反而传来细小的声音。再打开书时，我“被迫”再次看起了“电影”。这本活着的书，给了我深刻的印象。

布布路为了拯救同伴，而选做出的选择，使我震撼。这段“收藏”，饺子也为了大家献出了身体……“全记录吧！”我不耐烦了，为什么那么多值得去收藏的片段。“布鲁，好看吗？”传来一个声音，吓得我把书扔了出去……

这本“活书”还会说话！……

不知为何，每次看完，都会有一个四不像给我总结一遍，还问我好不好看。本来正热泪盈眶的我，“哈哈哈”的被逗笑……

这本书太……我总是百看不厌，还清楚地记得焰角·罗伦的话：“抛开这条无尽延伸的英雄之路，在继续向前踏出的脚步中，我领略到了生命的真谛。”永远忘不了那搞笑的叫声：“布鲁，布鲁布鲁，布鲁鲁！”

哈哈，瞧这本“大活书”！哈……

书四年级作文15

书是营养品、书是良药、书是面包、书是知识的源泉……书被人们誉为多么神圣而崇高的东西！然而，在现在的街面上有些书却让我“看”而生畏。

就拿我最近在书店购买的一本《小学生优秀作文》的书来说吧。我买来这本书后立马打开书页，找到我喜欢看的一篇题为《鳄鱼先生做广告》的童话故事，结果被我发现了三处错误：把“围攻”的“攻”写成“坟墓”的“坟”；把“道听途说”的“途”写成糊涂的“涂”；“广告”能说“一个”吗？我觉得用“一则”来修饰更加贴切。

这本书中还有其他很多错误，这里，我就不一一列举了。

这些错误还算小的，总而言之其内容还是健康的；更让我感到忧虑的是，一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，书中居然夹杂着一些不健康的内容，甚至出现黄色、反动、反人类的内容。我们小学生年龄小、分辨是非能力差，自制力也很不强。看了这种书，我们会经不住诱惑，甚至废寝忘食、手不释卷；一旦迷上，很容易令 我们“走火入魔”，搞得我们孩子上课没有了心思，成绩一落千丈。更严重的是还会导致我们模仿书中的行为干坏事，从而走上犯罪道路……

因此，我建议：书商们不要再出版和兜售这样的不良书刊，同时也希望文化管理部门加大依法管理文化市场的力度，给予那些不法出版单位和书贩以应有的惩罚，净化我们的文化市场，让我们少年儿童的心灵免受不良刊物的污染！